Der Einfluss einer statistikbezogenen Unterrichtseinheit auf Selbstkonzept und Motivation bei Achtklässlern

Sproesser, UteEngel, JoachimKuntze, Sebastian2014-05-282014-05-282014http://hdl.handle.net/2003/3334910.17877/DE290R-178deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Der Einfluss einer statistikbezogenen Unterrichtseinheit auf Selbstkonzept und Motivation bei Achtklässlernconference contribution