Haertel, TobiasJahnke, Isa2010-03-012010-03-012009-030949-2429http://hdl.handle.net/2003/26925http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-8570de370Da Vinci Gestaltung kreativitätsförderlicher Lehr-/Lernkulturen an HochschulenText