Naccarella, DominikLeuders, TimoWirtz, MarkusBruder, Regina2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3220510.17877/DE290R-13679deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Empiriegestützte Itemanalyse für die Kompetenzmodellierung funktionalen Denkens mit Graph, Tabelle und Situationconference contribution