Eumann, AnicaKlingbeil, KatrinBarzel, Bärbel2024-12-102024-12-102024http://hdl.handle.net/2003/4318210.17877/DE290R-25014Das digitale formative Assessment-Tool SMART bietet Lehrkräften eine automatisierte Diagnose von (Fehl-)Vorstellungen ihrer Lernenden sowie passende Fördermaterialien und didaktische Hintergrundinformationen. Die exemplarische Auswertung zweier Lehrkräfte-Interviews hinsichtlich des Umgangs der Lehrpersonen mit den Bestandteilen des Tools zeigt, dass sie alle Elemente in zwei zentralen Nutzungsaspekten verwenden: zur aktiven Gestaltung von Unterricht sowie zu ihrer eigenen Professionalisierung im Hinblick auf den Erwerb neuen Wissens und die Reflexion des eigenen Denkens und Handelns.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57Sekundarstufe IAlgebraDiagnose und FörderungDigitalisierung & Mathematik510ConferencePaper