Linde, Frank2011-12-212011-12-212011-09-010949-2429http://hdl.handle.net/2003/2924310.17877/DE290R-3263deHochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität DortmundJournal Hochschuldidaktik ; 22. Jahrgang 2011 Heft 2370Das Kerngeschäft Lehre innovativ entwickelnCoaching für Neuberufenearticle (journal)