Schüller, Anne2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3131510.17877/DE290R-13146Mathematische Modellierung bekommt in der Schule einen immer höheren Stellenwert. Allerdings gibt es dazu wenig authentisches und anwendungsbezogenes Material. Ziel dieser Arbeit ist es, das Thema "Visuelle Wahrnehmung" so aufzubereiten, dass authentisches Unterrichtsmaterial mit konkretem Anwendungsbezug entsteht, welches sowohl fächer- als auch jahrgangsübergreifend ist. Weiterhin sollen auch Computerprogramme zur Modellierung mit einbezogen werden, um zum einen den Lerneffekt zu erhöhen und zum anderen das Interesse der Schüler zu wecken und aufrecht zu erhalten.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution