Helf, PhilipHeitzer, Johanna2024-12-092024-12-092024http://hdl.handle.net/2003/4315510.17877/DE290R-24987„Ist Streaming schmutziger als Fliegen?“ So titelte kürzlich DIE ZEIT zu einem in puncto CO2-Bilanz – auch zwischen den Generationen – besonders kontrovers diskutierten Thema. Realistische Aussagen über die CO2-Bilanz sind gerade im Bereich der Digitalisierung sehr komplex. Es stellt sich die Frage: Ist Digitalisierung angesichts von Nachhaltigkeit mehr Teil der Lösung oder mehr Teil des Problems? In dem Beitrag wird der wissenschaftliche Hintergrund zu dem Thema umrissen und eine OER-Lernumgebung zu dem Thema bei GeoGebra vorgestellt.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57Sekundarstufe IILehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)interdisziplinärAnalysisDigitalisierung & MathematikMINT & STEM-Education510ConferencePaper