Ladel, Silke2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3218910.17877/DE290R-1028deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Multiplex-RZum Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Zahlen und Operationen bei 5- bis 8-jährigen Kindernconference contribution