Typenbildung als forschungsmethodisches Instrument bei der Analyse von arithmetischen Entwicklungsverläufen

Fast, Maria2020-02-242020-02-242019http://hdl.handle.net/2003/3888810.17877/DE290R-20807deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Typenbildung als forschungsmethodisches Instrument bei der Analyse von arithmetischen Entwicklungsverläufenconference contribution