Quendler, MartinRott, BenjaminGöller, RobinKollosche, David2025-11-212025-11-212025http://hdl.handle.net/2003/4414610.17877/DE290R-25914Bei diesem qualitativen Forschungsprojekt möchten wir mehr darüber erfahren, welches Bild österreichische Schüler*innen der 11. Schulstufe zu Personen aus dem Berufsfeld der Mathematik haben und inwieweit sie sich selbst mit solchen Personen identifizieren können. Zur Datenerhebung wird eine Kombination aus Draw-A-Mathematician Test mit offenen und geschlossenen Fragen durchgeführt. Die Daten werden mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Vortrag werden auch erste Ergebnisse aus einer kleinen Pilotierung präsentiert.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht; 58Sekundarstufe II allgemeinbildendMotivationQualitative Studie510ConferencePaper