Werner, BirgitMüller, Rebecca2018-02-222018-02-222017http://hdl.handle.net/2003/3673310.17877/DE290R-18734deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Die 9. Die is mehr. Mehr. Wie heißt noch mal. Mehr Zahl. Wie soll ich jetzt erklären?conference contribution