Dreher, UlrikeLeuders, TimoHolzäpfel, Lars2016-11-242016-11-242016http://hdl.handle.net/2003/3561010.17877/DE290R-17651deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Welche Rolle spielen Überzeugungen beim Arbeiten mit verschiedenen Repräsentationen von Funktionen?conference contribution