Krämer, JanaWendrich, LuiseHaase, JürgenBender, PeterBiehler, RolfBlum, WernerHochmuth, ReinhardSchukajlow, Stanislaw2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3241310.17877/DE290R-13861deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Was bewirkt die Mathe-Pflichtvorlesung? Entwicklung von Arithmetik-Fachwissen und Einstellungen bei Studienanfängern des Grundschullehramtsconference contribution