Wille, Annika M.2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3882910.17877/DE290R-20748deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Einsatz von Materialien zur Bruchrechnung für gehörlose Schülerinnen und Schüler im inklusiven Mathematikunterrichtconference contribution