Grund, SvenGrote, Gundula2011-06-152011-06-151999-09-150941-5025http://hdl.handle.net/2003/2827510.17877/DE290R-4566deWestdeutscher VerlagArbeit300650Auswirkung von gegenständlich-virtuellem Lernumfeld auf Wissen und Problemlösenarticle (journal)