Sommerhoff, DanielMielke, Jan2025-01-102025-01-102024http://hdl.handle.net/2003/4331110.17877/DE290R-25143Trotz hoher Anfängerzahlen im Lehramt für Gymnasien deckt die Anzahl an Absolvent:innen den Bedarf des Landes Schleswig-Holstein nicht annähernd. Zur Reduktion der Studienabbruchquote in den ersten Semestern wurde an der CAU Kiel ein Lernzentrum etabliert. Basierend auf ihrer aktuellen Leistung werden Studierende proaktiv zu Coachings in Kleingruppen von 2-4 Studierenden eingeladen, um so gezielt auf die individuellen Bedürfnisse der Studierenden eingehen zu können. Neben der Konzeption dieses neuen Förderinstruments werden auch erste Ergebnisse zur Wirksamkeit der Maßnahme präsentiert.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57Unterstützung der ErstsemesterstudierendenHochschuleDiagnose und Förderung510ConferencePaper