Griese, BirgitGlasmachers, EvaKallweit, MichaelRoesken, Bettina2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3236810.17877/DE290R-13817Das Projekt MP² (Mathe/Plus/Praxis) der Ruhr-Universität Bochum soll frühen Studienabbruch in den Ingenieurwissenschaften verhindern. Es basiert auf der Annahme, dass Studierende häufig aufgrund mangelnder Lern- und Arbeitstechniken scheitern (Mathe/Plus), oder weil sie keinen ausreichenden Praxisbezug erkennen können (Mathe/Praxis). Eine der Maßnahmen von Mathe/Plus ist das Führen eines Lerntagebuchs, das zum Nachdenken über das eigene Lernverhalten und zu dessen Regulation anregt.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lerntagebücher als Interventionsinstrument in der Studieneingangsphaseconference contribution