Grüssing, Meike2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3139810.17877/DE290R-13323deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Mathematische Kompetenz im Übergang vom Kindergarten zur GrundschuleErste Befunde einer Längsschnittstudieconference contribution