Förderung der (kognitions-)diagnostischen Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte in den Sekundarstufen

Hock, NatalieBorromeo Ferri, Rita2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3741310.17877/DE290R-19408deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Förderung der (kognitions-)diagnostischen Kompetenz angehender Mathematiklehrkräfte in den Sekundarstufenconference contribution