Mathematisches Argumentieren und Beweisen in der Studieneingangsphase – Analyse inhaltlicher und formaler Qualitätsindikatoren

Ottinger, SarahUfer, StefanKollar, Ingo2016-11-242016-11-242016http://hdl.handle.net/2003/3554110.17877/DE290R-17582deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Mathematisches Argumentieren und Beweisen in der Studieneingangsphase – Analyse inhaltlicher und formaler Qualitätsindikatorenconference contribution