Zahlenblickschulung in heterogenen Lerngruppen – Theoretische Überlegungen und praktische Folgerungen

Rathgeb-Schnierer, ElisabethRechtsteiner, Charlotte2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3760310.17877/DE290R-19598deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Zahlenblickschulung in heterogenen Lerngruppen – Theoretische Überlegungen und praktische Folgerungenconference contribution