Rezmer, AlexandraWeygandt, Benedikt2023-06-072023-06-072023http://hdl.handle.net/2003/4150410.17877/DE290R-23347Gerade im Spannungsfeld des Übergangs von der Schule in die Hochschule sind mathematische Vorlesungen mit einem hohen Aufwand der Vor- und Nachbereitung verbunden. Ein mögliches Hilfsmittel stellen dabei Vorlesungsskripte dar, die von Studierenden allerdings mehr als passive, kompakte Wissenssammlung, denn als individuelle Lerngelegenheit gesehen werden (Göller, 2020).deGesellschaft für Didaktik der MathematikHochschulmathematikdidaktikSchnittstelle Schule und HochschuleVorlesungsskript510conference contribution