Von der Praxis lernen: Eine Delphi-Studie zur Integration des MAL-Systems in Schulbuchkonzepte

Braukmüller, MaikeBikner-Ahsbahs, AngelikaWenderoth, Dirk F.2018-10-292018-10-292018http://hdl.handle.net/2003/3727210.17877/DE290R-19267deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Von der Praxis lernen: Eine Delphi-Studie zur Integration des MAL-Systems in Schulbuchkonzepteconference contribution