Augmented Reality Anwendungen für das Mathematiklernen in der Primarstufe

Bierbrauer, ChristinaLenz, KatjaPlatz, MelanieSteffen-Delplanque, Aileen2026-01-082026-01-082025http://hdl.handle.net/2003/4458010.17877/DE290R-26348Potenziale des Einsatzes von Augmented Reality Anwendungen beim Mathematiklernen in der Primarstufe scheinen vielversprechend, sind jedoch noch wenig differenziert entwickelt und erforscht. Dieses Desiderat wird aktuell in der mathematikdidaktischen Forschung zunehmend adressiert. Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, einen Überblick über verfügbare Augmented Reality Anwendungen für die Primarstufe zu geben und diese in das reality-virtuality continuum nach Milgram und Kishino einzuordnen.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht; 58PrimarstufeArithmetikLernumgebungenUmgang mit Medien und WerkzeugenDigitalisierung510Augmented Reality Anwendungen für das Mathematiklernen in der Primarstufe – Eine EinordnungConferencePaper