Zweisprachige Konzeptentwicklungsprozesse durch Sprachenvernetzung – eine Fallstudie deutsch-türkischer Jugendlicher

Kuzu, TahaPrediger, SusanneSchüler-Meyer, Alexander2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3649510.17877/DE290R-18496deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Zweisprachige Konzeptentwicklungsprozesse durch Sprachenvernetzung – eine Fallstudie deutsch-türkischer Jugendlicherconference contribution