Förderung der diagnostischen Kompetenz angehender Lehrpersonen in der Vorschul- und Primarstufe

Streit, ChristineRoyar, Thomas2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3250210.17877/DE290R-13920deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Förderung der diagnostischen Kompetenz angehender Lehrpersonen in der Vorschul- und Primarstufeconference contribution