Schoy-Lutz, Monika2013-10-012013-10-012005http://hdl.handle.net/2003/3075110.17877/DE290R-6065deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Der Anchored-Instruction-AnsatzUmsetzungsmöglichkeiten in der Grundschule und in der Lehrerausbildungconference contribution