Untersuchungen zur Implementierung des Direct Behavior Ratings „PUTSIE“ in einer inklusiven Grundschule. Verhaltensverlaufsdiagnostik in der Praxis

Gebhardt, MarkusKrause, Silas2019-06-072019-06-072019http://hdl.handle.net/2003/38086http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20068de360Untersuchungen zur Implementierung des Direct Behavior Ratings „PUTSIE“ in einer inklusiven Grundschule. Verhaltensverlaufsdiagnostik in der PraxisText