Allmendinger, Henrike2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3230710.17877/DE290R-7988Auch wenn Felix Kleins "Elementarmathematik vom höheren Standpunkte aus" oft als vorbildlich angesehen wird, lässt sich diese nicht unreflektiert auf unsere Zeit übertragen. Im Vortrag werden die Ebenen des Kleinschen höheren Standpunkts vorgestellt. Das Augenmerk wird dabei auf die Rolle der Hochschulmathematik gelegt. Zur Diskussion gestellt wird, ob ein stark an der Hochschulmathematik orientierter höherer Standpunkt im Sinne Kleins für unsere zukünftigen Gymnasiallehrer ausreicht.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution