„Es darf immer nur eine Perle in einem Feld sein. Deswegen muss man das so langstrecken.“ – Deutungsprozesse im Umgang mit Montessoris ‚Schachbrett‘

Vanflorep, Lara2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3880410.17877/DE290R-20723deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Es darf immer nur eine Perle in einem Feld sein. Deswegen muss man das so langstrecken.“ – Deutungsprozesse im Umgang mit Montessoris ‚Schachbrett‘conference contribution