Lutz, TimPinkernell, GuidoVogel, Markus2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3752810.17877/DE290R-19523deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Diagnose und Förderung im Bereich der elementaren Algebra an der Schnittstelle Übergang Schule-Hochschuleconference contribution