Krohn, ThomasSchöneburg-Lehnert, Silvia2020-09-252020-09-252020http://hdl.handle.net/2003/3949110.17877/DE290R-21383deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Vorstellungen zum Thema „Proportionalität“ aufbauen bzw. diagnostizieren – Implikationen für den Unterrichtconference contribution