Der Einfluss der Visualisierung auf den Wissenserwerb im Bereich bedingte Wahrscheinlichkeit

Böcherer-Linder, KatharinaEichler, Andreas2014-05-022014-05-022014http://hdl.handle.net/2003/3308310.17877/DE290R-779deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Der Einfluss der Visualisierung auf den Wissenserwerb im Bereich bedingte Wahrscheinlichkeitconference contribution