Korten, Laura2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3747910.17877/DE290R-19474deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Gemeinsam individuell Lernen: Zieldifferente Förderung flexibler Rechenkompetenzen im inklusiven Mathematikunterricht – Herausforderung und Chanceconference contribution