„Anfangen und Dranbleiben“ - Förderung des Leistungsstrebens beim Problemlösen im Mathematikunterricht

Habelgans, Heike2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3650710.17877/DE290R-18508deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Anfangen und Dranbleiben“ - Förderung des Leistungsstrebens beim Problemlösen im Mathematikunterrichtconference contribution