Wörner, Deborah2014-06-232014-06-232014http://hdl.handle.net/2003/33465http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1019deMathematikunterrichtUnendlichkeit510Faszination Unendlich – Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriffs im MathematikunterrichtText