Wörner, Deborah2014-06-232014-06-232014http://hdl.handle.net/2003/3346510.17877/DE290R-1019deGesellschaft für Didaktik der MathematikMathematikunterrichtUnendlichkeit510Faszination Unendlich – Zum Verständnis des Unendlichkeitsbegriffs im Mathematikunterrichtconference contribution