Lankeit, ElisaBiehler, Rolf2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3750310.17877/DE290R-19498deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierendenconference contribution