Wiesner, PatrickKrauss, Stefan2023-07-112023-07-112023http://hdl.handle.net/2003/4197210.17877/DE290R-23809Das Forschungsprojekt FALKE-digital untersucht in fünf Unterrichtsfächern die Wirksamkeit eines Flipped-Classroom-Settings mit Erklärvideos.deGesellschaft für Didaktik der MathematikFlipped ClassroomErklärvideosInterdisziplinaritätDigitalisierung510FALKE-d: Wirksamkeit von Erklärvideos in einem Flipped-Classroom-SettingConferencePaper