Schwierigkeiten beim Einsatz digitaler Werkzeuge als Reaktion auf bilinguale Unterschiede.

Szücs, KingaMüller, Matthias2014-01-172014-01-172013http://hdl.handle.net/2003/3278910.17877/DE290R-14057deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Schwierigkeiten beim Einsatz digitaler Werkzeuge als Reaktion auf bilinguale Unterschiede.conference contribution