Auswertung schriftlich vorliegender Lernstandeinschätzungen – ein kontrastiver Experten-Novizen Vergleich

Rüede, ChristianStreit, Christine2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3545210.17877/DE290R-17493deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Auswertung schriftlich vorliegender Lernstandeinschätzungen – ein kontrastiver Experten-Novizen Vergleichconference contribution