„In solche Kästen würde ich so wenig wie möglich reinmachen, was aber möglichst viel abdeckt.“ - Textsortenwissen im sprachsensiblen Mathematikunterricht

Janzen, Sabrina2016-11-242016-11-242016http://hdl.handle.net/2003/3557910.17877/DE290R-17620deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„In solche Kästen würde ich so wenig wie möglich reinmachen, was aber möglichst viel abdeckt.“ - Textsortenwissen im sprachsensiblen Mathematikunterrichtconference contribution