»Aber Papa, die 1 ist doch gerade!« – Reflexionen zur Frage der Repräsentation am Beispiel von Zahl- und Funktionsbegriff

Lensing, Felix2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3751010.17877/DE290R-19505deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510»Aber Papa, die 1 ist doch gerade!« – Reflexionen zur Frage der Repräsentation am Beispiel von Zahl- und Funktionsbegriffconference contribution