Schwarz, BjörnGummels, IlkaHoth, VechtaHoth, Jessica2020-02-182020-02-182019http://hdl.handle.net/2003/3870110.17877/DE290R-20620deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Professionelle Entwicklung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen – Eine qualitative Analyse zur Berücksichtigung von Heterogenität in Planungsprozessenconference contribution