Bildungssprache im Klassengespräch, Alltagssprache bei Partnerarbeit? Der Einfluss der Situation auf die sprachlichen Beiträge der Lernenden

Bitterlich, Elisa2018-10-292018-10-292018http://hdl.handle.net/2003/3725910.17877/DE290R-19254deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Bildungssprache im Klassengespräch, Alltagssprache bei Partnerarbeit? Der Einfluss der Situation auf die sprachlichen Beiträge der Lernendenconference contribution