Barzel, BärbelEbers, PatrickHussmann, StephanLeiningen, AndreasMüller, JessicaNührenbörger, MarcusPahlsmeier, ZitaSchacht, FlorianWalter, Daniel2025-01-102025-01-102024http://hdl.handle.net/2003/4334710.17877/DE290R-25179Im Kompetenzverbund lernen:digital ist das Projekt ComᵉMINT gestartet. Unter den Aspekten der Heterogenitätssensibilität, Inklusion und Bildung für nachhaltige Entwicklung konzipiert das Netzwerk ComeNet Mathematik zwei Fortbildungsreihen, die sich an Prinzipien zur Unterrichtsqualität und aktuellen fachdidaktischen Erkenntnissen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht orientieren. Auf dem Poster werden das Fortbildungsdesign sowie die geplante Begleitforschung dargestellt mit Fokus auf Entwicklungsforschung der Materialien und Implementationsforschung in Bezug auf den Unterricht.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase)Digitalisierung & Mathematik510ConferencePaper