Donevska-Todorova, Ana2020-09-222020-09-222020http://hdl.handle.net/2003/3938010.17877/DE290R-21281deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Problemorientiertes Lernen zur Leitidee Raum und Form mit Nutzung von 3D Druck und ARconference contribution