Besser, MichaelKleickmann, ThiloVergin, Julius2020-09-222020-09-222020http://hdl.handle.net/2003/3933210.17877/DE290R-21233deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Fachdidaktische Bewertung von Unterrichtsqualität am Beispiel mathematischen Modellierensconference contribution