Lerntrails und Augmented Reality: Technische, organisatorische und konzeptionelle Gestaltungsspielräume

Bärtl, Mathias2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3873110.17877/DE290R-20650deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lerntrails und Augmented Reality: Technische, organisatorische und konzeptionelle Gestaltungsspielräumeconference contribution