Barton, Daniel2021-08-112021-08-112021http://hdl.handle.net/2003/4038310.17877/DE290R-22258deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum MathematikunterrichtDidaktik der Mathematik510Einfluss des Lernarrangements auf affektive Merkmale und Lernleistung am Beispiel des Unterrichtprojekts „Film ab!“conference contribution