Professionalisierung von angehenden Mathematiklehrkräften durch die Förderung der kognitionsdiagnostischen Kompetenz

Hock, NatalieBorromeo Ferri, Rita2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3652710.17877/DE290R-18528deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Professionalisierung von angehenden Mathematiklehrkräften durch die Förderung der kognitionsdiagnostischen Kompetenzconference contribution